校园网络广播系统是一项系统工程，合理、规范的设计将直接影响到学校教育信息化和产生的效益。所以CDKPA品牌在为校园广播系统的规划解决方案过程中遵循以下原则：
另：我司08年最新研发的产品，CDK-MAC系统的解决方案即可满足6套可寻址音乐广播，同时可16*128矩阵控制、实现光纤双向对讲。(具体方案请向CDK工程师咨询)
a)要求
当今的广播技术不断地朝着数字化，智能化，宽带化和人性化的方向发展，采用市场覆盖率高、技术成熟、质量可靠的音频设备，先进的网络数字传输(TCP/IP)技术，以保证校园广播的高效性，可靠性和稳定性。
b)先进的数字传输(TCP/IP)技术代替模拟传输技术
模拟信号传输方式存在着失真大，频带窄，信噪低等问题，而采用数字信号传输则无传输问题对音质造成的损害，能在教室终端重现高保真的音源信号。室外具有良好的防雷设施，很好地保护了设备的正常运行。
c)可跨地域、跨空间、跨网段传输、控制
目前学校规模扩大，可以分布在不同的二个或以上的地区，CDK6600可以实现多校区统一的广播或跨校区的寻呼广播；
d)有良好的开放性和扩展
系统采用开放型结构，可扩展性强，结构紧凑且可灵活组合，升级扩展性佳；系统可以扩张到局域网络到达的任意地方；
e)具有人性化的管理功能
系统操作与管理体系应具有操作简单，易学易用的特性。
f)具有智能分组功能
系统重新分组，无须调整线路或跳线，只需在软件界面重新打钩即可
g)领导远程随意插播讲话或放音
学校领导可以局域网到达的任意地方讲话、播音，非常方便
h)不受音源套数限制，可以任意定时编播，也具有可视功能、可任意点播功能
编定时间定点播放的音源套数不受限制，实现定时定点播放；互动式的广播系统，可视性、互动性点播、双向的广播功能，是校园广播未来发展的趋势
i)具有无线遥控、复读功能
具有10米外遥控控制，播放、停止，音量调节、AB段复读等功能
j)任意一点可以寻呼一个或多个终端，并可同时随意播放服务器上的不同内容，互不干扰
k)终端远程诊断功能，无须到远端，终端状态一目了然，快速检查、发现故障
l)终端远程监听功能，可监听音量大小、监听远程终端广播内容等
m)消防联动报警功能，紧急时播放预先设定好的音乐文件或录音，快速疏散人群
